我国劳动力质量对数量的抑制效应——基于高校招生和人口出生率的省级空间面板分析

利用中国大陆31个省区2005—2019年空间面板数据,采用变异系数、探索性空间数据分析以及空间计量模型等方法分析高等教育招生和人口出生率的时空演进特征,以及劳动力质量对数量的抑制效应。研究发现:(1)高校招生的峰值省份和人口出生率的谷值省份高度重叠,两者的空间集聚特征和收敛性发展趋势明显。(2)高等教育扩招降低了人口出生率,即劳动力质量对数量存在抑制效应,且在高等教育资源富集的东部和中部地区作用最大。(3)家庭财富对生育率的影响呈现较大的区域差异,在我国整体层面和中西部地区以收入效应为主,在东部地区以替代效应为主。(4)公共教育经费支出有助于提高生育率,城镇化降低了中部和东部的生育率,"一孩""一孩半""二孩"等计划生育政策都对生育率产生抑制。     

Educational Investment for Future Marriage? Evidence of Missing Girls from China

Numerous studies have shown that a sex ratio imbalance (more boys than girls in a society) may result in a sequence of social problems. This study investigated the expected effect of a high sex ratio on educational investment. Using nationally representative data from the China Family Panel Studies and the 2010 Census, we determined the following: (i) a high sex ratio increased educational expenditure for boys relative to girls; (ii) parents who took education seriously and who cared about their children's education were more likely to invest in education to appear attractive in the future marriage market, and (iii) the profound impact of a high sex ratio on educational expenditure was more pronounced in less educated and poorer families. Our findings raised the possibility that the effect of the sex ratio may bring about more gender inequality in the future. The implicit cost of a high sex ratio may further lead to a vicious cycle of family fertility and childbearing.     

普及化背景下中国高等教育投入规模与结构的优化路径研究

高等教育投入作为高等教育发展的重要一环，影响着高等教育的规模和质量。基于2010—2020年中国高等教育经费投入的数据，通过绝对量指标和相对量指标对高等教育投入展开“纵向+横向”的规模分析，并根据教育成本分担理论对高等教育投入结构进行比较分析。在高等教育普及化发展的新时期，应在保持国家经济稳中求进的前提下加大政府投入力度，逐步提高高校经费水平；提高非财政性经费投入比例，拓宽经费来源渠道；优化高校内部管理结构，提高经费利用效率。     

我国30年的教育与经济发展关系实证研究

教育对经济发展的影响可以分为内部作用和外溢作用。本文利用滞后变量模型和Granger因果关系检验理论对1978—2005年我国教育水平(教育内部作用)和经济发展之间的关系进行了实证研究,结果表明:我国教育水平对经济发展具有较强的持续推动力,两者之间还存在着相互促进的互动效应;同时发现教育规模的过度扩张将不利于经济社会健康稳定地发展。     

以人才市场需求为导向推动高校教学改革

高等院校是知识创新、传播和应用的重要基地,更是培养社会所需人才的摇篮。高等院校要能全面、协调、持续发展,就要以人才市场需求为导向,以现有的办学资源为基础,并充分利用现有的办学条件,采取各种措施加快教学改革步伐,扩展教学改革视野,加强办学能力建设,培养与人才市场整体发展相适应的人才。